Фундамент науки: вклад в социальную защиту и образование повышает показатели образованности
Совместное исследование Мичиганского государственного университета и Центрального университета штата Мичиган выявило значительное влияние государственных инвестиций в программы социальной защиты и образование на показатели окончания средней школы. В исследовании проанализированы данные за семь лет по государственным школам США, включая расходы на программы социальной защиты и образование, а также различные характеристики школ и округов, пишет Phys.org.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что увеличение расходов на обе эти сферы положительно сказывается на показателях окончания школы, особенно для групп учащихся, исторически не получавших достаточного внимания. Исследование подчеркивает прямую зависимость между дополнительным финансированием и улучшением результатов выпуска.
В частности, по словам Игнасио Асеведо-Полаковича, соавтора исследования, однопроцентный рост числа выпускников напрямую связан с дополнительными расходами на социальную защиту в размере 437 долл. на одного ребенка или 720 долл. направленных на образование.
Данное исследование подчеркивает более широкие последствия окончания средней школы, которое тесно связано с будущим здоровьем и экономическим благосостоянием общества. Люди, не закончившие среднюю школу, как правило, зарабатывают значительно меньше в год по сравнению с выпускниками и теми, кто имеет высшее образование, что негативно сказывается на экономической ситуации. Кроме того, окончание средней школы уже ранее было связано с улучшением здоровья и увеличением продолжительности жизни. В исследовании подчеркивается важность активного государственного финансирования образования и систем социальной поддержки для увеличения этих долгосрочных преимуществ.
| Комментарии (0) |